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Clasificación
Autor(es) TOMLINSON, CAROL ANN
Título(s) ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON LA DIVERSIDAD EN EL AULA ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR CON LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición

1RA, 2DA REIMP.
Paidos
BUENOS AIRES
2009

Notas LECTPROLOGO, LECTURAS COMPLEMENTARIAS, INDICE ANALITICO, BIBLIOGRAFIA,
Resumen QUÉ ES Y QUÉ NO ES LA ENSEÑANZA DIFERENCIADA, EL FUNDAMENTO DE LA ENSEÑANZA DIFERENCIADA EN AULAS CON ESTUDIANTES CON HABILIDADES DIVERSAS, EL ROL DEL DOCENTE EN UN AULA DIFERENCIADA, EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN UN AULA DIFERENCIADA, UNA MIRADA AL INTERIOR DE ALGUNAS AULAS DIFERENCIADAS, PREPARAR A LOS ALUMNOS Y LOS PADRES PARA UN AULA DIFERENCIADA, PROCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR CLASES DIFERENCIADAS POR LA APTITUD, PROCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR CLASES DIFERENCIADAS POR EL PERFIL DE APRENDIZAJE, DIFERENCIACION DE CONTENIDO, DIFERENCIACIÓN DE PROCESODIFERENCIACIÓN DE LOS PRODUCTOS, LS CALIFICACIONES EN UN AULA DIFERENCIADA, APÉNDICE: ALGUNAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y MANEJO PARA AULAS CON HABILIDADES DIVERSAS,
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